每个孩子都渴望经常能得到父母、老师的关注，无论是赞许的目光、语言、行动等积极性关注，或呵斥、训戒等消极性关注，对他们来说，都是需要的。然而，在父母心目中总认为“孩子就应该是听话的、学乖的”。因此对孩子好的言行和品质往往视而不见，置若罔闻，不及时给予微笑、赞扬等肯定性表示。只有当孩子不听话或有越轨行为时，父母才给予管教。结果，在孩子头脑中形成的结论是：只有犯错误、闯祸，才会引起父母的注意，于是坏习惯反复强化，最后出现屡教不改的结果。
　　美国儿童教育家多德森博士曾打了一个比喻，新鲜香脆的油煎士豆片比半生不熟的更受人欢迎，然而对一个饥饿中的孩子来说，假如能得到的只有后者，他也一定会照吃不误。这个比喻就是说，孩子在精神上首先需要的是得到关注，至于是什么样的关注则是次要的。因此家长和教师不妨换个角度看待孩子，细心观察孩子的长处和微小进步，并适时地给予肯定和赞许，这样或许会带来意想不到的效果。
　（来源：家庭教育网）