前不久，武汉一所名高校招生工作负责人来黄石地区与生源大户座谈，邀请了黄石二中、大冶一中、阳新一中、大冶实验高中等四所学校的校长参加，大冶实验高中书记、校长汤斌在座谈会上作了发言。这四所中学之所以被高看一眼，厚爱一层，是和它们取得骄人的办学成绩分不开的，它们代表了黄石地区中学教育的一流水平。而大冶实验高中，作为实验类型的高中，更是长期领跑于黄石地区同类高中。
    大冶实验高中高举教育长跑火炬，在创新与发展的跑道上跨越，开创了现代教学的里程碑。２００８年高考又传捷报，１４００多名学生参加高考，第三批本科以上上线１０２８人，第一批重点院校上线１６４人（理工类５４人，文史类３３人，艺术类６０人，体育类１７人），成就了让大多数学生就读高校的梦想。
    教育面向现代化、面向世界、面向未来如一面旗帜在大冶实验高中高高飘扬。近年来，学校树立科学发展观，坚持“以每个学生的终身发展为本”的办学理念，明确学校定位，规范办学行为，定格办学规模，优化学校管理，完善教育运行机制，加快学校发展，瞄准鄂东南优质高中这一目标，全面打造品牌学校。学校坚持以“厚德、博学、求实、创新”为校训，全面推进素质教育，走“依法治校、科研兴校、特色立校、创新强校”之路，牢记“德育为首，教学为主，五育并举，和谐发展”“十六”字诀，尊重学生个性，发挥学生特长，全面提高教育教学质量和办学水平，实现全面育人和和谐育人的平衡，成为鄂东南教育战线上一道靓丽的风景线。

　　跑道一：特色育人铸造品牌

    也许不少人知道，在我国目前颇有成就的文学艺术家名单中，有一颗新星正闪烁其间。他就是年轻的作家，原散文倡导者，《小品文选刊》执行主编黄海。年轻的黄海写作原散文，并设立原散文奖，重奖在原散文创作上取得斐然成绩的散文作家，在文坛上掀起了一股原生态的新写作大潮，将散文的创作引向新的境地，开拓了散文写作的领域。然而不少人不知道，黄海，当年就读于大冶实验高中，当年，他除了语文成绩外，其他科目的成绩并不突出。但他在学校并没有受到老师的歧视，相反，他的个性爱好、兴趣特长在实验高中这块园地得到了茁壮成长。在老师的指导下，黄海出版了诗集《风萧萧，雨萧萧》，踏出了他至关重要的文学道路的第一步。
    还有光明日报高级记者邓凯，在实验高中学习期间，通过老师推荐，他荣获华夏青少年写作大赛一等奖，并由香港现代出版社出版诗集《心灵与世界的合唱》。还有作家罗光灿，在实验高中读书时出版《在春天的日子里》……今天，他们依然记得，当初，母校是如何培养他们的个性发展的。谈起这些，他们都非常感谢，是实验高中，让他们给梦想插上了翅膀，让他们作出了正确的人生抉择。
    大冶实验高中副书记、纪委书记李方告诉记者，该校在办学过程中，始终坚持“以学生的终身发展为本”的办学理念，提出特色办学，特色育人，育特色人才的口号。为此，学校以面向全体学生为一切工作的出发点，促进学生的个性发挥和全面发展，为不同层次的学生量身定做各种不同的个性化教育，以挖掘学生的潜能，发展学生的优势。记者看到，该校的第二课堂异彩纷呈，书法、音乐、绘画、摄影、文学社、微机、航模等成了“课程套餐”，一改传统教育中被视为“洪水猛兽”的误解，使学生的个性潜能得到了全面发展。特别是该校百草园文学社更是成绩斐然，在学校领导的大力支持和辅导教师的辛勤培育下，蔚为壮观，呈现出万紫千红的喜人局面。
    由于最大限度地开发了学生的潜能，促进了学生的进步，近年来，该校学生在学科竞赛中有３２６人次在国家、省、地市级获奖；第二课堂有３６８人在国家、省获奖；连续六年，该校的体育、音乐、美术等特长生在高考中取得了突出成绩，上省线人数位居黄石地区之首，名列湖北前茅；高考上省线人数连年攀升。
    让每个学生读上书，读好书，也是学校落实“以学生的终身发展为本”办学理念的具体体现。该校对贫困学生倾注特别的爱，通过老师、社会、学校三方募集资金，资助家庭困难学生完成学业。２００５年秋，该校拿出１０万元资金，在大冶市开办了首个宏志班，资助家庭困难、品学兼优的学生完成高中三年学业。该校分管后勤的副校长罗家旺拿着一叠表格对记者说，据不完全统计，每年有６０余名学生在学校的扶助下完成高中学业，进入高校深造。
    在学生的成绩背后，是教师们默默的奉献。为了学生的成长，实验高中的教师们，发扬红烛精神，更如辛勤的园丁，用汗水去浇灌，用心血去滋润，使实验高中的莘莘学子茁壮成长，展翅高飞。

　　跑道二：锤炼名师托举品牌

    汤校长和记者谈到，学校的主体是教师，拥有一流的师资队伍才能拥有一流的办学水平。大冶实验高中建校以来，特别是近年来，大唱重头戏，着力建设一支政治方向坚定、业务素质精良、年龄结构合理、乐于奉献吃苦、勇于开拓进取，而且观念新、学历高、能力强、科研型、学者型、复合型的教师队伍。
    实施负重工程，锤炼青年教师。近三年来，学校从省内外高等师范院校选聘了３０余名品学兼优的应届毕业生，充实到教师一线，并安排经验丰富的骨干老师为这些新老师的辅导老师，结对帮扶，手把手进行重点指导。学校还开展青年教师评优课和汇报课活动，让青年教师在实战中得到锻炼，迅速成为学校教育教学的骨干力量。同时，学校大胆启用优秀青年老师走上领导管理岗位，高三年纪组主任尹志勇非常年轻，但他担任年级组主任后，兢兢业业、敢于开拓，全部精力投入到了高三教育教学当中，工作成绩突出，为青年老师起到了示范带头作用。
    实施激励工程，鼓励教学教研。学校实施名师战略，大力培养学科带头人和骨干教师，学校制订了《学科带头人和骨干教师评比方案》及《奖励办法》。每年按德、能、勤、绩四个方面量化评定结果，评选出年度学科带头人和骨干教师，优先被学校选派到外校、外省市学习先进经验，参加各种学术活动，并每个月享受学校给予的特殊津贴。这些措施极大地激励了教师教学的积极性和创造性，近年来，教师出版并发表专著２３部，在国家刊物发表论文１３篇，在省级以上刊物发表论文７３篇，在省级以上评比中，教师论文获奖４４人次、评优课获奖１７人次、优质课获奖２１人次、教师组织学生参加各类竞赛辅导获奖２１人次。石文柱《浅谈二十四字教学法的灵活运用》在全国教育科学“十五”规划课题《中小学英语课堂教学模式化研究与实验》子课题研讨会上被评为一等奖，黄汉明的《整体把握与语境教学》被评为三等奖。黄太君、尹章友、田亚琼、肖逸群等一批具有爱岗敬业、富有开拓进取精神的老师也成为享誉校园内外、大冶教育战线的名师。
    改革评价体系，形成和谐师生关系。大冶实验高中创新意识无处不在，把评价教师的主动权交给学生是其中一大举措。每学期学校教科处组织全校学生对所任学科教师进行师德、教学等方面的评价，并把学生对教师的评价及时反馈给教师。评价体系的建立促进了教师改革教学观念，学生的主人翁意识也得到了增强，民主、平等、互动、和谐的新型师生关系已经形成，进一步改善了教育教学的风气和秩序。
    全方位打造名师举措，使教师队伍在教育教学中掀起了比、学、赶、超的热潮，整体教育水平明显提高，使很多教师很快成长为名师。目前，该校有全国优秀教师３人、骨干教师１人；省级优秀教师７人、骨干教师４人；黄石大冶两市学科带头人、骨干教师３８人、中学高级教师８１人。方泽钰先后被评为黄石市劳动模范、黄石市师德标兵，胡美娥被评为黄石市优秀共产党员、大冶市十大杰出青年。

　　跑道三：以优美教学环境扮靓品牌

    副校长姜胜桥向记者介绍，１９８６年，大冶实验高中（原名大冶东风路中学）开办之地，是一片黄土高坡，学校周围一片荒芜，一条土沙石路弯弯曲曲通入学校。晴天一身灰，雨天一身泥，一天下来，老师学生多是“灰头土脸”。好在，学校的建设得到了社会各界的支持，得到了市委政府的重视，使校园环境不断得到了改善。
    副校长何深楷说得更有诗意：“这些年来，实验高中在政府和社会各界的支持下，筚路蓝缕，艰苦奋斗，唱着春天的故事，昂首阔步迈向新的未来。”
    实验高中的领头雁们为了学校的发展更是呕心沥血、勇于进取，解金安、黄鹤、黄开福，在实验高中的发展史上，都写下了浓墨重彩的一笔，在他们的努力下，学校的校园环境和办学设施得到了明显的改善。
    ２００３年夏，大冶实验高中领导班子换届。新一届领导班子树立了超前发展意识。面对竞争日趋激烈的态势，他们忧患意识当头，心系发展，校长汤斌和其他班子成员认真分析现状：校园面积不足，用房紧张，是制约该校发展的一个重要瓶颈。
    谈起那段历程，汤斌校长挥动一个强有力的手势说：“实验高中要发展，必须以改革的精神谋事，披荆斩棘，乘势而上，实现实验高中新的历史跨越。”
    为此，学校制订了“三年千万工程（三年筹资１０００万元用于学校建设）。”
    在实验高中新一届领导班子的努力下，大冶市委、市政府、教育局、市直有关部门非常支持实验高中的建设，该市财政局、劲牌公司、地税局、路灯所等单位积极为学校改善办学条件出谋划策、捐款捐物。在社会各界和全体教职工的支持下，实验高中建设于同年拉开了帷幕。
    从２００３年到２００５年，大冶实验高中积极实施“三年千万工程”，并取得了阶段性成果。购买了教学办公楼，建起了塑胶跑道，兴建了教学综合楼，美化绿化亮化了校园环境，构建起一座现代化高级高中的格局。
    ２００６年到２００７年，学校投入２６０万元建设起２６００平方米、黄石地区一流的学生公寓；同时，筹措１５０万元购置了现代化教学设备；投资３０万元，购买现代化电教设备；投资３５万元，安装了电脑网络系统和智能语音系统；投资１５万元，建成装备先进的理化生实验室８个、画室２个、音乐室１个，建设网络中心、校电视台等；购置微机１８０台，图书８万余册……
    与此同时，该校精心进行了校园文化建设。步入美丽的校园，记者发现，该校细微之处见文化，投入资金精心布置了教室文化、楼道文化、橱窗文化、围墙文化，使校园文化与时代精神相吻合。每个教师讲台上悬挂着国旗图案、“八字校训”；教室两侧张贴名人名言、警句格言；教学楼走廊过道都标有文明用语；花坛苗圃、校园小径都设警示牌；玻璃橱窗，专题宣传，内容新颖；围墙图案，造型各异，多姿多彩，形象逼真；不锈钢雕塑，和谐向上，寓意深远；校史陈列室，内容翔实……
    沐浴着改革开放、科教兴国的春风，大冶实验高中人艰难跋涉，开拓进取，从名不见经传的东风路中学，到渐有名气的大冶五中，再到捷报频传的实验高中，每次嬗变都是一次凤凰涅  ，每次更名都是一次历史的超越腾飞，在一路永无止境的追求中，该校获取了一系列殊荣：大冶市最佳文明单位，青年文明示范学校；黄石市科研实验学校、绿色学校、德育特色学校、示范学校；湖北省电化教育先进单位，全心全意依靠教职工办学先进单位，湖北省最佳文明单位，省教育科研工作先进单位；国家基础教育观测基地，国家优质教育资源建设重点示范学校……大冶实验高中如一颗璀璨的明珠在铜都大地灿烂夺目，为大冶的教育事业争光添彩。
    记者在该校采访时，该校正在进行一项全新的工作部署。为了进一步激活教育机制，促进学校之间的公平竞争，大冶教育局出台新的举措，并将橄榄枝伸向了实验高中。今年高一新生招生中，大冶实验高中与大冶一中平行划线录取８０名新生，该校一系列举措正垂青优秀学子。
    该校书记兼校长汤斌对记者说，为实现学校的可持续发展，进一步提高学校的品牌含金量，我们持续狠抓“三项建设”，即基础设施建设，教师队伍建设，精神文明建设；重点实施“四个战略”，即依法治校战略，科研兴校战略，特色强校战略，质量立校战略；启动“五项工程”，即校园扩建工程，校园精品工程，校园文化工程，素质教育工程，“三名”（培养名生、打造名师、创办名校）工程。相信不久的明天，大冶实验高中在教育战线的长跑中会创造出更好的记录。   （黄伯安  段兵胜）