400多名职校教师进入暑期“充电”模式

2019-7-12 8:45:00  来源:东楚晚报   我有话说

400多名职校教师进入暑期“充电”模式

  为落实内部质量保证体系建设工作,加快推进学校内涵式发展,提升人才培养质量,近日,湖北工程职业学院举办提高教学质量、提升教师教学能力专题培训。全校400多名教师聚焦内涵与质量,忙着给自己“充电”提升。

  “今年暑假不放假”,这是湖北工程职业学院老师朋友圈中今年最热门的话题。虽是暑期,该校校园内却是一片繁忙和热闹,每位教职工暑期日程都安排得满满的。2日早晨,虽然离培训开始还有20分钟,但会场内已坐得满满当当,第一场报告是第三方公司对该校人才培养质量的调查数据分析,大家都很期待他们的“劳动成果”如何。数据显示,该校近三年毕业生就业率保持在97%以上,毕业三年后的平均月薪可达到6800元,高于全国高职院校平均水平750多元。“看到这个数据,觉得自己的付出值了。”一名毕业班班主任表示,自己班学生平均月薪达到近7200元,高的达到1.5万元,“自己很是欣慰。”

  学生就业红火,与该校坚持内涵式发展分不开。今年是湖北工程职院推进高质量发展的“质量建设年”,该校以内部质量保证体系诊断与改进复核工作为抓手,以请进来、走出去的方式,狠抓教师队伍质量建设和提升。

  接下来,襄阳职院副校长、国家精品在线开放课程主持人余荣宝来到该校,面对面地讲解教学资源库的建设;贵州职业教育质量研究中心特约研究员李宏昌博士深入剖析“职教20条”给黄石职业教育带来的机遇与挑战;湖北城市建设职业技术学院王佑华教授以课堂案例为样本,详述课程思政的理念与方法;浙江交通职业技术学院马林才教授则重点传授国家级教学成果的培育和积累。一位位职教学界的“大咖”带来一顿顿精神大餐。

  培训不仅针对本校教师,湖北工程职院充分发挥高职引领作用,邀请了黄石城区和阳新中职学校师老师一起分享。“平时难得有机会聆听这样高质量的报告。”阳新职教中心一名教师说。

  除了请进来,暑期期间该校还选派了60余名青年教师外出参加“国培”“省培”和行业内的各类培训。

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