请家委会摆正位置

9月10日，又一年的教师节到了。这一天，老师们将受到空前的重视和礼遇，不少家长也纷纷动了起来。近日，有媒体报道深圳一中学家长委员会在老师不知情的情况下，发动所有班级给老师买礼物，当地教育局介入调查，最终却证实学校和老师皆不知情。事情曝出后令人不甚唏嘘。

在新闻后面的网友跟帖中，几乎都是一面倒地对家委会进行挞伐：“家委会带歪了风气”、“取消家委会这种功利组织”、“家委会最讨厌了，自己想巴结老师却动员全体家长出钱，然后自己在老师那里领功”、“家委会牵头的人最讨厌，想送礼你就私下单独送，不要扯上大家一起”、“每个班级总有几个中间商上蹿下跳搞事，这个应该整治整治了”。近年来，全国各地常常曝出家委会强制收钱给老师送礼，家委会充当个别学校乱收费的帮凶等各种负面新闻，舆论对家委会的吐槽颇多。

家委会是什么？它是一个家校沟通的桥梁，也是一个为家长办实事的组织，代表全体家长维护学生的权利。但不知从何时起，部分家委会俨然成了一个小江湖，有家长拿腔作势，动辄指挥其他家长“统一行动”；有家长变着法子彰显家委身份，为自家孩子刷存在感；还有家长在班级群里乐当舔狗。在这种风气下，纯洁的家校关系异化为名利关系，尊师重道的优良传统庸俗化为溜须拍马。家长如此了，孩子们见到了会不会有样学样？

一些家委会沦落至此，究其原因，是没有发挥家委会监督办学的基本作用，导致家校关系并不平等，而教师节送不送礼变为家长的“囚徒困境”就源于此。如果家委会发挥监督作用，家长也就不用担心不送礼会令孩子处于不利地位。如果教师歧视某位学生，由家委会出面向学校教师委员会反映，由教师委员会调查处理，如此就可构建起平等的家校关系。

因此，家委会要做的，是摆正家委会的位置和功能，帮助畅通家长和老师之间的沟通，以更紧密的家校合作，来打消各方疑虑，协助形成风清气正的教育生态。如此，才是最好的尊师重道。（吉星）