【文明创建在行动·文明校园】定制文明班会　德育浸润童心

近日，黄石市有色小学教联体有色小学聚焦不同年龄段学生特点，创新采用“年级定制+趣味互动”模式，精心设计并开展六类差异化文明主题班会，让文明教育在童趣中滋养成长，为学生品格养成注入鲜活力量。

一年级“‘请’字魔力城堡探险”班会充满童真：老师将“请”“谢谢”“对不起”等文明用语融入角色扮演，孩子们化身“礼貌小骑士”参与“城堡闯关”，在欢笑中掌握文明用语使用场景，礼貌习惯悄然扎根。二年级以“‘垃圾回家’我帮忙”为主题，学生通过“垃圾分类小达人”竞赛、卡片配对与情景模拟学习分类常识，还组队设计宣传画，将环保理念转化为创意表达。

三年级“校园周边零食‘大考察’”别出心裁：学生变身“食品侦探”，结合图文、视频资料分析流动摊贩零食的安全隐患，在“健康零食大比拼”中树立“慎选三无食品、守护饮食健康”的意识。四年级“文明过马路：从自身到带动他人”班会贴近生活，通过案例分析、情景短剧，学生深刻理解“红灯停绿灯行、走斑马线”等规则，还组建“文明交通宣传小队”，立志成为家庭与社区的“文明出行小使者”。

五年级“语言温度实验室”充满思辨：在“不同语气解决问题”模拟实验中，学生直观感受礼貌沟通与生硬表达的差异，领悟“良言一句三冬暖”的沟通智慧。六年级“文明微行动辩论赛”则提升至理性层面，围绕“文明小事是否影响品格”辩题，学生在观点交锋中深化“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的认知，将文明理解转化为品格自觉。

“分层设计让每个年级的孩子都能真切理解、自觉践行文明。”该校分管德育的副校长黄芳表示。如今，这些特色班会如文明种子在学生心中生根发芽，既绘就了校园文明建设的童趣画卷，也为学生成长筑牢了品德根基。（记者　刘莉玲　通讯员　徐秀芳）