产教融合服务支点建设　工匠精神引领育人新路

湖北工程职业学院校园风光

校企合作企业黄石诺德锂电铜箔产业园项目

校企合作企业湖北东贝机电集团股份有限公司

“国务院政府特殊津贴”获得者、全国技术能手、全国青年岗位能手王有安在指导学生

学生实训室

黄石高中生参加职业教育活动周职业体验活动

湖北工程职业学院与小鹏汽车签订战略合作协议

大冶特殊钢有限公司与湖北工程职业学院联合举办校企党建联建活动

校企合作企业黄石新港

习近平总书记强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。

时代洪流滚滚而过，以职业教育为代表的新型育人模式，已经走上高端生产力的舞台，为现代化建设贡献力量。

黄石，华夏青铜文化的发祥地之一，从3500年前的采矿冶炼，到近代民族工业的摇篮，黄石用三千年不熄的炉火书写着中国工业文明的史诗，是一个点石成金的地方。

从“师徒相授”，到“订单班”定制人才，黄石的职业教育与城市的转型发展相伴相生、相互托举。尤其是进入新时代以来，黄石以工匠精神为引领，用产教融合的生动实践，为城市转型升级、高质量发展提供了新动能。

职教兴则产业兴，产业兴则城市旺。黄石市委、市政府将产教融合作为推动产业转型升级、提升城市能级的有力抓手，通过政策创新、平台搭建、校企协同，将教育链、人才链、产业链、创新链深度融合，为加快建成武汉都市圈重要增长极、服务推动全省支点建设作出黄石职业教育贡献。

完善顶层设计，以职兴城擘画新格局

黄石位于长江中游南岸，处在武汉都市圈、长株潭城市群、环鄱阳湖城市群和皖江城市带的中心地带，是国务院确定的长江中游城市群区域性中心城市、先进制造业基地。黄石矿产资源丰富，素有“百里黄金地、江南聚宝盆”之称，拥有3500多年的冶炼史、100多年的近现代工业发展史。“熔旧铸新、点石成金”是这座城市几千年来最鲜明的特质、最独特的文脉。

面对传统产业转型升级、高质量发展的迫切需求，黄石抢抓国家大力发展职业教育重大机遇，将大力发展职业教育上升为提升城市能级的重要抓手，把职业教育作为重要生产要素、重大民生工程，融入全省支点建设大局中，融入黄石“1133”现代产业集群建设，聚焦重点、疏通堵点、破解难点，形成了产、教、城、科融合，政、校、行、企协同的良好发展格局，促进教育和产业体系、人才、智力、技术、资本、管理等资源要素集聚融合、优势互补。

为落实国家和省委、省政府关于教育综合改革的决策部署，黄石着力推进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素融合，各职业院校、本科高校在职业教育体系建设、人才培养模式改革、教学与课程标准建设、双师教师队伍建设等方面大力创新，不断积蓄发展潜力。

——在经济社会发展中优先规划、联动规划。黄石将“产教融合”相关内容纳入《黄石市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中，明确提出“探索与黄石产业特色相适应的产教融合型职业教育模式”“培育一批专业化的产教融合型企业，创建一批现代化的产教融合实训基地”“创建全省职业教育创新发展实验区和鄂东产教融合发展高地，深化职普融通、产教融合、校企合作”等内容。

——市级统筹职业教育，职业教育体制机制有效落地。2019年，黄石率先出台《关于深化产教融合服务黄石高质量发展的实施意见》，从顶层设计上打破部门壁垒，建立发改、教育、人社、经信等14个部门协同机制。2021年，市发改委、市教育局联合申报，黄石市被评为湖北省首批产教融合型城市。市政府印发《黄石市建设湖北省产教融合型城市试点实施方案》，明确提出“到2025年，形成产教深度融合的发展新格局，全市高等教育、职业教育对黄石经济社会发展和产业转型升级的贡献度显著提升”的目标。

除此之外，湖北师范大学、湖北理工学院、湖北工程职业学院三所高校分别发挥各自优势不断提高自身科研能力，打造更高水平科研平台，推进科技成果转化服务黄石经济。

——支持不止政策，更有真金白银。在黄石城区用地紧张的现实条件下，黄石市委、市政府大手笔支持职业教育发展，投资33亿元，在美丽的大冶湖畔，拿出千余亩地支持湖北工程职业学院新校区建设。2020年9月7日，湖北工程职业学院新校区项目在黄石开发区·铁山区举行开工仪式，这是黄石职业教育发展史上一件具有里程碑意义的大事。新校区不仅是学校办学，而且还有职业教育的功能，同时建成黄石市公共实训基地。

深化校企合作，双向奔赴打开新市场

企业需要什么人才，职业教育院校就培养什么人才！

今年3月4日，一则重磅消息从湖北工程职业学院传来：该校与小鹏汽车签订战略合作协议。

校企双方将以产业学院共建为切入点，围绕“五金”建设任务，聚力实施“课程体系共建、师资队伍共培、技术项目共研、实习就业共管、成果转化共享”“五共”工程，打造“人才共育、技术共研、成果共享”产教融合发展模式，力争建成湖北省产教融合示范性标杆产业学院。

牵手行业“头部企业”，对于黄石来说并不陌生。

湖北工程职业学院与华为、特斯拉、吉利汽车等企业合作，联合开办了一系列特色订单班，为黄石学子提供与企业零距离接触的机会，成为校企合作的典范。

学校根据华为的用人需求，开展联合人才培养，华为将优先推荐工程职院学生到华为优质生态企业就业，目前已为华为输送了近500名优秀毕业生；“特斯拉班”拥有完善的人才培养方案、教学计划和课程标准，校企双方按照企业和行业标准，共同建设专业实训中心；学校与吉利汽车将联合开设“成蝶计划”定向班，采用现代学徒制培养模式，双方共同制定专业人才培养方案，共同开展实践教学、工学交替、企业顶岗实习等。

黄冈小伙费冉就是校企合作的受益者。

2019年9月，他就读于湖北工程职业学院，并以优秀表现进入校企合作订单班，不仅拿到了文凭、学到了技能，还成功入职压缩机单品销量全球第一的湖北东贝机电集团股份有限公司，成长为一名机器人工程师。

费冉说，正是在“订单班”中摸爬滚打的经历，让他选择了黄石、留在了黄石，有了不一样的人生轨迹。

产教融合，产是龙头；校企合作，企是方向。以前的问题是学生不了解企业、企业不了解学生，就业用工往往“错配”。如今，黄石市委、市政府指导各高校、职业院校坚持专业跟着产业走、培养围着企业转，校企联合开展多种形式合作，精准对接企业需求，开展订单式培养，提升人才供需匹配度。

“订单班”缘何受到欢迎？东贝机电集团股份有限公司董事长姜敏认为，校企双方实现“招生即招工，毕业即就业”，大大缩减了企业人力资源成本。同时，毕业生也实现了稳就业、早就业、高质量就业。毕业生留企率达92％，其中32人晋升为技术主管。

“我们不仅要‘把人招到黄石、育在黄石’，更要‘留在黄石、服务黄石’。”湖北工程职业学院党委书记刘红霞介绍，近三年毕业生留黄就业率突破45％，每年为地方企业输送超3000名技术技能人才，成为黄石产业升级的“人才蓄水池”。

除此之外，黄石本地高校湖北师范大学也在积极深化校企合作，该校与黄石港区共建的跨境电商产业学院、培育的数字贸易人才支撑当地外贸出口额年均增长28％。

黄石还大力支持重点企业与院校联合建立职工培训中心：大冶有色与湖北工程职业学院联合成立冶金学院，劲牌公司设立了劲牌职业培训学校，校企联合开设与企业生产相匹配的品牌专业班，定向为企业培训、输送应用型技能人才，成立首家模具职业培训学校，服务模具产业园用工需求。

创新人才培养，工匠精神绽放新光彩

从一名中职生一路升级成为黄石最年轻的“国务院政府特殊津贴”获得者，需要多少年？湖北工程职业学院实训教师王有安告诉我们：16年。

曾经，他因中考失利，在迷茫中走进了湖北工程职业学院中专部。毕业后，到武汉一家公司顶岗实习。后来，因为参加一项技能比赛，让他有机会留校任教，当上了一名聘用实训教师。

从此，王有安一头钻进技能提升之中。短短的几年时间，王有安考取了高级技师职称，先后获得全国技术能手、全国青年岗位能手称号。他参与并指导学生参加各类技能大赛获得国家级、省级奖项30余次，培养高技能人才300余人。

王有安还担任黄石多家高新企业技术顾问，参与企业技改项目100余次，累计为企业尤其是中小微企业节约成本300余万元。

“职业教育不仅仅是要教会学生一门技术、一种本领，更应该是价值的输出、品格的涵养和信念的达成。”王有安说。

工匠精神在拼搏中历练，职教强音在奋斗中激荡。

无独有偶，从一名普通的电工，走进有600多人参加的职工职业技能研修班讲台。今年40多岁的大冶有色金属有限公司电工何洁做梦也没想到。

何洁通过职业技能提升，先后考取技师和高级技师职称。对于何洁来说，职业教育点亮了他的技能人生。

人人皆可成才、人人尽展其才，在人才培养的“蓄水池”中，黄石职业教育逐渐绽放出属于自己的独特“光芒”。

提升职业教育质量、促进技能人才培养离不开一支“安心从教　热心从教”的职业教育教师队伍。黄石先后牵头制定师资队伍建设、项目实施管理、教学改革、技能大赛、校企合作、实习管理、实训基地建设等近10余项有关职业教育方面的改革文件。其中，湖北工程职业学院还实施“双师型教师校企共享计划”，从企业引进54名高级技术人才担任产业教授和企业导师，派出教师团队驻企开展技术服务，真正实现“教师在企业成长，技术在课堂转化”。

另一方面，我市职业院校贯彻赛训结合的发展理念，组织开展职业院校各类比赛活动，通过以赛促教、以赛促学，全面提高人才培养质量和技能水平。

据了解，全市职业院校60％以上的学生考取学历证书、职业资格等级“双证书”，截至2024年，黄石技能人才总量超过31万人。广泛分布于制造、电子、建筑、采矿等行业。拥有一大批高技能领军人才：中华技能大奖1人，全国技术能手6人，湖北工匠2人，省级技能大师、技术能手、楚天名匠近200人。高技能人才国贴、省贴专家，有突出贡献“新黄石人”比例逐年增加。

职业教育快速发展，推动了城市产业转型升级发展。与时代同行，与城市共赢。一批批优秀学子和学员走向社会，谱写技能创造幸福人生的时代风尚。

建功支点建设，协同育人释放新动能

支点建设、教育何为？这是一道重大课题。

产教融合是职业教育的基本办学模式，也是实现产业链、创新链、人才链有机衔接的重要举措。

以湖北工程职业学院为例，这所深耕于黄石的职业院校，在产教融合之路上奋进，不断创新校企合作、协同育人模式。

该校在专业建设上，始终与产业升级同频共振。湖北工程职业学院近三年新增无人机应用技术、工业互联网技术应用等8个专业，对机械制造与自动化等18个传统专业进行数字化升级，专业与本地产业匹配度达95.7％。

该校坚持立足黄石、融入黄石、服务黄石，强化技术技能人才供给，提升产业发展贡献度。与黄石多个城区政府以及小鹏汽车、欣旺达、华新、大冶特钢、劲牌、东贝等64家大中型企业合作，共建13个产业学院、26个订单班，获批省级现场工程师专项培养计划项目。

不仅如此，湖北工程职业学院发挥引领功效，牵头成立武汉都市圈光电子技工教育联盟、黄石市高端装备产业知识产权运营中心，汇聚资源，吸引院校与企业携手，聚焦关键领域探索实践，为区域产业发展持续赋能。

据第三方测评机构麦可思统计数据，该校学子毕业三年后的月平均收入高于全国高职院校平均水平1000余元。

黄石另外两所高校也在产教融合上持续发力。

湖北理工学院围绕黄石市重点产业链，依托环境重点实验室，组建以该校为主体的“湖理研究院”，常年为地方企业提供环境工程研发、环保设备设计与制造等科技服务。智能装备重点实验室自2022年获批以来，已为市物流产业领域突破关键技术10余项。

湖北师范大学以“卓越工程师培养”培养为抓手，不断深化与黄石市开发区·铁山区企业合作，探索更有效的产教融合模式，培养更多优秀的卓越工程师。该校生命科学学院始终秉承“将论文写在大地上”的使命，依托阳新县现代农业产业技术研究院，持续深化“科技＋产业＋服务”三位一体合作模式，重点突破莲藕副产物资源化利用等“卡脖子”问题，助力企业打造区域特色品牌，助力湖北建设全国现代农业基地。

在黄石，产教融合不再是口号，而是看得见的产业变革与人才升级。通过构建“专业共建、人才共育、成果共享”机制，黄石实现教育供给与产业需求的精准对接，蹚出一条老工业基地转型新路。

作为武汉都市圈核心城市、长江中游城市群区域性中心城市，黄石以产教融合赋能区域协同发展，彰显长江中游城市群的支点作用。

谱写时代篇章，“四链”融合构建新生态

2023年，黄石市域产教联合体正式成立，标志着产教融合协同机制进入新阶段。

联合体以“政府主导、行业指导、企业参与、学校主体”为原则，建立常态化沟通平台，定期发布产业人才需求报告，推动教育链、人才链与产业链、创新链“四链”深度融合。　该联合体将坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，推动形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局，有序有效推进现代职业教育体系建设改革，切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

5月24日，黄石市中华职业教育社成立，市政协副主席、市科协主席李义词当选第一届社务委员会主任。此举标志着黄石职业教育发展走上了快车道，未来必将更好推动教育链、产业链、人才链、创新链的有效衔接、融合发展。市委常委、市委统战部部长俞远汉表示，要更加广泛凝聚思想共识，更加精准服务中心大局，更加全面激发组织活力，奋力开创黄石职业教育发展新局面。

在黄石，各学校、市域产教联合体坚持企业“出题”、学院“答题”、成果“阅卷”，帮助企业解决“卡脖子”问题，逐渐形成创新驱动职业教育科研及其技术技能创新成果转化的良性循环。

今年，我市还将全力支持湖北师范大学“申博”、湖北理工学院创建优势学科、湖北师范大学文理学院转设、湖北工程职业学院“升本”，承办中华职业教育创新创业大赛，鼓励高校开展双学位联合培养。多措并举，不断推动高校深化产教融合，促进科技成果转化，提升毕业生留黄就业创业率，为地方经济发展注入活力。

市级层面，我市还将建强用好黄石科技城、离岸科创园等创新平台，大力实施科技型中小企业、高新技术企业倍增行动，促进“政产学研金服用”深度融合，加快建设更高水平的国家创新型城市。

5月29日—30日，在第八届中华职业教育创新创业大赛的舞台上，黄石展示了“青铜故里”的创新基因。这座千年矿冶之都，正以产教融合的澎湃动能，向着“奋进第一方阵　建功支点建设”的目标阔步前行！未来，黄石职业教育大有可为，必将创造出更多产教融合的智慧经验，不断升级支撑高质量发展的新引擎。

党的二十届三中全会提出，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才。拓宽技能人才发展通道，也是解决结构性就业矛盾的举措。

如今，站在湖北“建成支点、走在前列”的新起点，黄石正以更高站位、更宽视野谋划产教融合新篇章。（记者　阮瑞祺　方晚霞／文　图片均由本报视觉中心提供）