据中国之声报道,近年来,多地教育部门将志愿服务时长纳入综合评价体系,一些地方还专门搭建了志愿服务平台。然而,近日记者调查发现,在短视频平台上,有商家宣称不用参与任何活动,花钱就能购买志愿服务时长,还强调“不要等到需要时,才发现志愿时长不够”。有家长转账当天,孩子的志愿服务时长就增加了。
教育部门把志愿服务时长纳入综合素质评价,本意是让孩子们走出小家,培养社会责任感,初心是好的。但现实中,有些地方在执行时,把“时长”当成了唯一硬指标。这种量化管理虽然方便,无意中却为“时长焦虑”与“刷时长”的投机心态提供了滋生土壤。
于是,嗅到“商机”的机构蜂拥而至。他们利用部分学生与家长面对的升学压力,精心炮制出“轻松达标”的诱人承诺,在这样的交易链条中,志愿精神的内核被掏空,只剩下一张可供买卖的“时长凭证”。所谓的服务,已然成了一场不用真心参与的金钱游戏。
那些在社区默默付出的汗水,那些在公益活动中收获的感动与成长,此刻在虚假的时长证明面前显得有些笨拙可笑。长此以往,一些孩子恐怕会觉得“金钱万能,可以兑换一切”。
评价志愿贡献,绝不能止步于“干了多久”的单一统计,得看看“是如何干的”“收获了什么”之类的过程评价。比如孩子去敬老院陪老人聊天,有没有真正给老人带去帮助?做环保活动时,有没有理解环保的意义?对于平台上明目张胆的违规交易,教育部门与平台方必须担起责任,通过技术手段加强审核,联合执法部门重拳出击,发现一起查处一起,不让公益变成赚钱的歪门邪道。 (陈江)